为防止新冠肺炎疫情向学校扩散，保障我院师生健康，我院按照省教育厅的部署在延期开学期间“停课不停学”，组织开展在线教学。为最大程度完成2020春季学期的教学计划和保障授课质量，我院提前做了“线上教学”预案，精心部署，认真落实。

为了进一步开展好线上教学工作，3月24日下午学院组织召开了以线上教学为主题教学工作会议。具体情况通报如下：

一 前期组织管理方面：各部门按照学院制定的“线上教学预案”进行了充分的线上教学准备工作，有的系部成立了线上教学工作组，采用学习强国、学习通、QQ、微信等手段开展组织工作。有的系部要求教师分别在课程组、教研室、系开展多次线上教学预演活动，线上教学的顺利进行。有的系部做好线上教学设备调研工作，确保教师和学生都能有可以开展教学的工具。各系部都确定教学规范，指导教师开展线上教学备课，有条件的开展集体备课。采用多种方式加强课前、课中、课后的监督与管理。积极开展和落实每门课程的线上教学。

二 经过精心组织，我院的线上教学取得的效果：线上教学让课程资源丰富了很多，将学院的课程建设推进了一大步。开展和传统课堂不一样的教学，新颖的在线课堂鼓舞了学生积极参与互动，以思政部的思政在线课程来看，学生参与话题讨论，发表观点的积极性较传统课堂有很大的提高。提高了教师线上教学水平，在实战中不断的摸索，我院教师从录播、直播到视频剪辑和访问各资源平台使用各类网络功能，都已经非常熟练了。

三 存在的主要问题是：学生的自觉性和自学能力相对较差,两周后到课率开始下滑，有学生在线但不听课学习的情况 ，上网课时干与学习无关的事情，未认真听课。学习视频时快进或切换页面，为完成任务点而点任务。学习资料不齐全，老师和学生反映没有纸质课本，很多教师和学生都不适应这种无教材上课的场景。电子教材资源相对较少，教师获得的渠道也有限。网络硬件环境的支撑不完善，出现操作课程视频看不清。遇到问题自己描述不好，对教学的流畅和信息传递交流造成碍，教学效果不理想。条件限制技能课程的学习，实训教学无法展开，在线教学难以实现学生实训同步软件实操，课程进度可能会出现与线下教学不一致的情况。不能面对学生有时候很难把握是否真的听懂了，答疑课只有一部分同学参加，还有小部分同学不能按时完成学习任务等。

会议上各部门还提出了一些能够解决目前出现问题的举措

1．多与辅导员沟通，关注学生学习动态，老师上课要多跟学生进行互动，帮助学生坚定信心，督促学生养成良好的学习和生活方式，对于特殊学生多关怀，抓住班级主要活跃分子，以此来带动整个班级氛围等，确保线上教学秩序稳定。

2.教师通过学习通平台中查找教学资源包，其他平台搜索课程相关内容，扫描电子教材等将课程资源整理后发送给学生学习。

3.增加教学方式，提高吸引力。学生遇到问题多截图和录视频，或者老师远程连接电脑帮忙操作；线上教学着重强调知识点，提前一天布置新的任务点，并对章节测验设置截止时间。合理安排课程内容，将必须在实训室完成的实训内容集中在最后。

教务处

2020年3月26日