2023年6月16日、20日，学院质量办（教学督导办公室）、教务处联合对本学期学院各教学部门的工作进行了期末教学检查。为规范教学检查工作，帮助各教学部门开展日常诊断与改进，提升教学管理工作质量，教学督导办公室制定了《江西信息应用职业技术学院教学检查情况表》，有效帮助各教学部门梳理问题，总结经验成效，并在全院范围内共享经验成果，改进工作。

本次检查项目为本学期教研活动开展情况，教研室的工作总结；本学期任课教师的教案、听课记录；本学期实训站的工作总结，实训室课程安排表；实训周计划；本学期教学督导组工作开展情况。学院各系、部、院对本次教学检查十分重视，对本学期的工作进行了系统总结，对教研室、实训站、教师个人等资料进行了整理，一些纸质资料也拍成照片进行了电子归档，各项材料准备充分。具体检查情况简报如下：

一、总体情况

1.本学期各教学部门均坚持以教学为中心，抓好教学管理，提高教学质量，教学工作运行平稳、有序。各系（院）部、教研室、实训站较好完成了学期初制定的工作计划，达到了预期工作目标。学院在高水平专业群建设、办学模式创新、中外合作办学、校企融合、教学团队建设、课程资源建设、教材建设等高质量发展方面都有较大拓展，取得一系列较好的成果。

2.自22年底出台《江西信息应用职业技术学院教学督导工作管理办法》以来，学院逐步构建院系两级教学督导体系、常态化教学诊改工作机制和智能化信息支撑平台，建立和完善全方位、全覆盖的教学质量监控与保障体系。本学期开展了开学教学工作检查、公开课听课评课、优质教学案例推荐以及日常督导工作，并两次召开全院教学督导会议专题安排部署有关工作。各系（院）部督导组积极落实，做好日常监督、信息收集、评教评学和管理保障。学院督导工作已初步建立起有效的工作流程和管理规范，对教学工作正常有序开展起到较好促进作用。

3.各系（院）部所有教研室、实训站都对本学期的工作进行了书面总结。教研室能够按要求正常开展教研活动。教研活动记录详实。大多数教师的教案规范、详实。各系部、教研室的公开教学、教师间的相互听课完成情况良好。本学期各系部院进一步完善了实训站设备管理和实训管理制度，实训站工作规范有序。

4.实训周各系（院）部均有实训周课表，制定了有关项目的具体方案。实训周总体完成情况良好。

二、工作亮点和特色做法

1.气象系制作全系通用的课程思政案例库，方便教师在授课和课程建设过程中使用，在案例建设制作过程中注意体现气象特色，并动员学生参与该项工作；为年龄较大的老师课程过程中配置助教，帮助他们完成线上教学的相关任务，助教一般为已经完成课程的高一级学生或承担相同授课任务的老师；组织系内经验丰富的教师进行各类经验推广，帮助青年教师尽快提升各项能力。

2.软件工程系以高水平专业群建设为契机，形成了“1＋3+2”的工作主线，即：始终把省级高水平专业群建设作为1号工程任务，纲举目张带动工作；以项目申报、技能竞赛、教学监督为3个主要抓手，争先图强打开新局；以团队建设和文化建设2项工作为保障，改革创新扎牢基础。“1＋3+2”模式为系各项工作增添亮色。

3.计算机技术系各项重点工作严格按照项目计划落实，保证了各项重点工作按时按量完成；通过引进企业师资，提高了学生的项目实践能力；要求所有课程（包括通识课程）第一次上课的老师能独立完成教案，培养其独立的备课能力，规范了教学要求；精简超新平台的课程资源，克服了“各自为战”的现象。

4.电子工程系注重实践教学，不断提高人才培养质量。每一门专业核心课都要求学生在课程结束时完成一个作品的设计制作。实训周与企业合作，围绕企业的实际项目工作过程展开实训周内容设计，要求学生达到企业用人的标准和要求。

5.测绘系构建院级-省级-国家级三级竞赛机制，举办开展系测绘技能竞赛，全面推动岗课赛证综合育人，开展教师同台竞技，提升教师专业技能水平，促进教学改革。

6.电商系能严格按照《江西信息应用职业技术学院教学督导工作管理办法》计划落实系部督导工作，督导组加入高级职称教师和各专业骨干教师，做到学期听评课全覆盖。教研室工作计划重点突出，总结到位。教研活动和公开教学主题鲜明，能够把握住财经商贸类专业特色和行业新变化，实训站工作规范，实训周活动丰富能跟行业岗位紧密对接，产教深度融合、“岗课赛证”有效开展，能紧扣学院年度重点工作，有效落实学院高质量发展精神。

7.社体系公共体育教研室参加江西省八校联盟虚拟教研活动，每月开展一次学习交流，通过学习研讨，开拓大家的视野，有效促进了教学水平的提升。

8.思政部集体备课执行较为规范，常态化化开展集体备课，促进教学效果提升。积极实施思政课实践教学模式，走出课堂、走进社会，并开展学生社会实践成果汇报。探索双师同堂、师生同台的教学方式，取得较好的效果。

9.数字技术学院要求教师之间加强听课，促进教师之间的相互借鉴交流，提高年青教师的教学能力。

三、教学及教学管理工作建议

1.气象系反映，该系雷电防护教研室人数较少，又有部分教师外出学习，给教研活动开展带来不便，拟从其他教研室调入若干教师。建议学院有关部门研究是否可行。

2.根据检查结果，为规范教学活动，教务处就教师教案中备课课时提出建议：单次备课课时原则上不超过4课时。

四、本次教学检查发现的主要问题及改进建议措施

1.气象系部分年龄偏大的教师信息化应用不足，对于新技术新手段还不能熟练掌握。部分班级课堂纪律有待改善，上课迟到现象时有发生。建议：该系已提出为年龄偏大的教师配置助教，希望加以落实；加强学生纪律教育，进一步改进教风、学风。

2.软件系部分课程思政元素融入不够。建议进一步提高教师课程思政意识，充分挖掘各门课程所蕴含的思政元素和思政教育功能，把思政贯穿教育教学全过程。

3.计算机系部分外聘教师教案不够规范。电子工程系教研活动次数少于教学周数，教研内容专题性较少。电商系个别教师单次备课课时超过4个。社体系听课、巡课记录没有纸质材料。思政部《就业指导》课程的教案没有按照学院要求的统一格式填写、督导听课记录本未能使用学院统一的模板。建议以上按教务处统一要求进行。

4.测绘系部分教师存在课件不够精细，内容设计不合理，师生互动少，课堂气氛沉闷等情况。建议对课件制作、教学内容设计提出明确要求，并加强教师间教学方法交流。

5.数字技术学院人员变动较大，教研室工作计划和总结内容过于琐碎，没有针对学院重点工作开展专题活动。实训周安排中个别项目存在企业宣讲多，实训内容少，没有考核方式。公开教学、督导听课记录不完整。教案等教学材料不规范。建议加强教师教学技能培训，加强各项工作衔接，树立规范意识。

质量办（教学督导办公室）、教务处