为强化教职员工对诊改工作的认识，提高质量诊改意识，推进诊改工作持续深入开展，4月上旬，学院以系（院、部）为单位组织教职员工学习了《教学诊断与改进学习手册》。

在集中学习过程中，系（院、部）负责人对什么是“诊改”、为什么要“诊改”、如何“诊改”、我院诊改工作的现状等具体问题进行了解读，同时参与学习的教职工对诊改过程中“自己应该做什么、怎么做”进行了探讨。

通过《教学诊断与改进学习手册》的学习，使教职员工对诊改工作有了更深层次的认识，也解决了不少教师在诊改工作推进过程中遇到的疑惑，进一步明确了目标，为学院教学诊改工作的进一步推进打下坚实的基础。